【精选】评选方案10篇
为了确保事情或工作科学有序进行，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是小编收集整理的评选方案10篇，欢迎大家分享。
评选方案 篇1学校决定在第15周举行20xx学年艺术节活动。活动方案根据承办班级确定后再下发，现将有关事项通知如下：
一、项目承办。
1、活动项目：⑴声乐、⑵器乐、⑶舞蹈、⑷美术、书法、篆刻、剪纸、⑸摄影、⑹课本剧、⑺班班有美妙的歌声。
2、以上开展的项目由各班级承办，一个班级承办一个项目，要求各班写出承办项目的书面申请书和承办方案。各班的书面申请书于12月1日（周四）前上交，逾期做放弃处理。
3、承办班出色完成承办任务，将评出四名优秀承办班，给予加分，并计入班级目标管理考核分。
二、团体计分：
1、优秀节目奖：按项目分别设一、二、三等奖。其中一等奖占选送节目（作品）的10%，二等奖占选送节目（作品）的20%，三等奖占选送节目（作品）的35%。个人单项一、二、三等奖，以5、3、2计分。集体项目（课本剧、合唱）一、二、三等奖，以10、6、4计分。
2、凡艺术节项目按要求报满和实际参赛人数、送展作品，个人项目每项计参加分2分，不合要求不计分；集体项目每项计参加分6分。
3、承办班完成承办任务，加10分；被评为优秀承办班，另加2分。
4、凡班级与班级合作的项目，根据参加的人数比例分享其成绩。
三、奖励：
1、艺术节团体总分：7-9年级按每班得分累计共取团体一等奖1名、团体二等奖2名、三等奖3名，并计入班级目标管理考核分中。
2、艺术节活动作为评比先进班级条件之一，与班级集体建设活动挂钩。
3、团体获奖由学校颁发奖状给予奖励。
4、承办班出色完成承办任务，将评出4名优秀承办班，给予加分，并计入班级目标管理考核分。
四、其它
1、以班级为单位开展全员参与的艺术活动，尽可能地挖掘每一个学生的艺术潜质，避免把活动任务交给几个人的敷衍现象。
2、各班要按照“人人享有艺术 教育”的要求，做到班班有方案，班班有活动，人人都参与。
3、认真选定好节目（作品）题材，分解任务，落实责任，解决好时间、人员。排出高水平的节目，创作出高水平的作品。
4、在整个艺术节活动期间，全体同学要高度重视安全工作，采取有效措施，确保安全。
评选方案 篇2为了进一步加强班级管理，推进和谐班集体建设，形成争先创优的氛围。同时也为提高学校管理的绩效，形成优良的校纪、校风，特制订本条例。优秀班集体评比和考核内容主要包括：班风建设、学风建设、学校布置工作完成情况等方面。
一、班风建设（总分50分）
1、考核项目有纪律、卫生、文明礼仪、爱护公物、两操等方面，以每月公布的班级考核分值为依据。
2、得分计算公式：50*（学期实得分）/（学期应得分）；寄宿班实得及应得分中再加入寄宿生考核分
二、学风建设（总分50）
1、项目及分值：
①期中、期末考试班级主要学科的及格率（各科60以上） 各占15分
②期中、期末考试班级主要学科的高分率(初一各科85以上、其余年级各科80分以上) 各占10分
2、各班级具体指标：（根据具体情况修正，数据由教学处提供）
寄宿班：及格率90% 高分率50% 普通班：及格率75% 高分率20%
3、得分计算公式：（该项得分）*（实际百分率）/（核定百分率）
三、加分项目
1、学科竞赛（包括体育比赛）（上限10分）
①校级运动会或其他比赛：团体第一 3分、团体第二 2分、团体第三 1分
②学生个人：全国一等奖 5分 全国二等奖 4.5分 全国三等奖 4分
省级一等奖 4.5分 省级二等奖 4分 省级三等奖 3.5分
市级一等奖 4分 市级二等奖 3.5分 市级三等奖 3分
区级一等奖 2分 区级二等奖 1分 区级三等奖 0.5分
校级一等奖 0.5分 校级二等奖 0.3分 校级三等奖 0.1分
（区运动会个人项目前3名为一等奖、4—6名为二等奖、、7—8名为三等奖）
2、班级每月常规考核列年级第一名：每次加1分
3、黑板报评比(团委考核)：年级第一名每次加2分，第二名每次加1分
4、大扫除评比：A等级每次加3分，B等级每次加1.5分，C等级每次不得分，D等级每次扣1分
5、学生会广播稿录用情况（学生会考核）
四、扣分项目
1、班级发生重大违纪或安全事件，根据情节扣分或取消参评资格（有德育处、校长室决定）
2、学生受处分：每人次扣2分（两人次以上不得评为优秀班集体）
3、班级有流生：每人扣2分，并不得评为优秀班集体
4、未完成学校布置的工作：每项次扣2分
五、组织实施
1、优秀班集体每学期评比一次，在学期末进行。德育处具体组织，经学校行政会议通过。各班级得分情况及评比结果在校内公布。
2、原则上每个年级评选一个优秀班集体，一个表扬班集体。（寄宿班、普通班均衡考虑）
3、市、区优秀班集体原则上在上一学期的校级优秀班集体中产生。
市七斗中学
评选方案 篇3为更好地激发调动广大教师的工作积极性，努力推进教育教学工作的开展和教育均衡；体现晋级工作在学校管理中的作用，力求晋级评选过程的全面客观、公平公正、科学透明，使教师的劳动价值得到真正体现，促使学校各项工作的开展，在认真总结以往教师晋级经验的基础上，拟定此评选方案。
一、指导思想
严格按照安徽省教人[XX]6号文件及上级关于教师晋级的若干规定和中心校相关制度执行。对符合规定晋级基本条件的教师，从德、能、勤、绩等方面进行综合评估考核，坚持以实事求是，客观全面，综合量化的原则，做到公正、公平、公开，进一步增强透明度，全方位进行考查。
二、操作程序
1、健全教师晋级评估考核组织机构。各校成立由学校主要负责人任组长，教师推荐选举的班子主要成员、高级教师代表、初级教师代表参与的教师晋级评估考核小组（本人及直系亲属有晋级的要回避）。考核过程及结果必须由教师晋级评估考核小组集体讨论，共同研究决定。
2、评选过程必须经过学习宣传阶段（学校集中组织学习相关文件精神，教职工中有意向晋级的教师自觉学习领会）；自查自评阶段（意向晋级教师 ……此处隐藏5832个字……作者的良好形象。
2.全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育，工作中履职尽责，作风正派，勇挑重担，任劳任怨，在学校管理、服务和建设方面有显著成绩。
3.忠诚人民的教育事业，模范遵守教师职业道德规范，求真务实，积极探索，锐意改革，开拓创新，师德高尚，无私奉献，自觉抵制各种不正之风，全身心投入教育教学管理工作中。
四、评选办法
（一）评选推荐工作采取自下而上、民主评选、公正推荐、逐级评审申报的方式进行。
（二）州里将成立评选组委会，对各县（市）、州直各单位、各有关学校推荐的优秀教师和优秀教育工作者进行进一步甄选，评选出10名全州教书育人楷模。
五、奖励形式
由州委、州政府授予全州教书育人楷模、优秀教师、优秀教育工作者荣誉称号，下发表彰决定，颁发证书和奖金。
六、工作要求
（一）各县（市）推荐先进个人要统筹考虑不同层次、不同类型学校和其他教育机构人员，努力做到普通中小学、中等职业学校、特殊教育学校、幼儿园、民办学校、成人学校、校外教育基地、教师进修学校等各级各类学校和教育机构均有代表。
（二）要坚持向教学第一线教师倾斜，尤其是要向条件艰苦的偏远农村学校倾斜，城镇中小学教师中有在农村学校任教经历的，在同等条件下优先推荐。学校和教育行政部门的管理人员，包括学校校长及其他管理人员的推荐比例，应严格控制在推荐比例的10%以内。
（三）评选推荐工作要坚持公开、公平、公正和实事求是、优中选优、宁缺毋滥的原则，认真评审，严格把关。推荐人选上报前，各县（市）、各单位须将拟推荐人选在其所在地教育系统或单位进行公示，公示期不少于5天。
七、组织领导
为加强对本次评选表彰工作的领导，州里成立了评选表彰工作领导小组，负责评选表彰的组织领导。领导小组下设办公室，办公室设在州教育局，具体负责评选表彰的日常工作。各县（市）要在当地政府的领导下，成立评选推荐工作领导小组，认真组织开展评选推荐工作。
八、申报材料和时限
本次评选表彰工作时间紧、任务重，为确保评审工作的顺利进行，请各县（市）、各单位务必于6月20日前将有关材料报送到州评选表彰工作领导小组办公室，逾期不再受理。首次报送的材料包括：
（一）本县（市）、本单位20xx年开展评选推荐工作报告（评选工作程序、评审结果、公示情况等）。
（二）各县（市）要将评选推荐的先进个人在《全州优秀教师、优秀教育工作者推荐人选一览表》中排序上报。
（三）事迹材料。所有材料均要求纸质文档一式3份，其中《一览表》和《统计表》存为Excel文件，审批表和事迹材料存为Word文档，审批表用A3纸打印。书面材料与电子文档一同上报，电子文档可通过电子邮箱传送。
评选方案 篇10一、活动目的
为了进一步弘扬中华民族的传统美德,用先进人物的事迹感动学生,从身边的榜样获得感动,从而培养学生形成优秀的品质。
二、活动内容
寻找20xx年感动龙实中的人物,传递他带给我们的至深感动、弘扬学校精神,促进校园文明建设。无论他(她)的身份、背景、经历有多么的不同,只要在近一年里他(她)的点滴事迹感动了同学、感动了校园;他(她)的故事解读了人与人之间的情感;他(她)的言行折射出非凡的人格魅力;他(她)的力量推动着校园的进步发展,带给我们感人至深的心灵冲击,他(她)就有可能成为20xx年感动龙实中年度人物!
三、活动领导小组
成立龙实中“感动校园十大人物”评选推荐领导小组,负责评选推荐活动的统一策划、指导协调,确保活动顺利开展。
组长:z 副组长:z
成员:z各班主任
四、评选标准
感动校园人物的定义是:事件发生在近一年来,或者人物在近一年引起全校师生的广泛关注。所推荐的人物必须具备以下一种或几种特点:
在推进学校发展的过程中,做出过突出贡献
在教书育人、管理服务、学习成长中具有突出表现
爱岗敬业,在平凡的岗位上默默奉献,体现出不平凡的人格
关爱师生,无私奉献,用心去成就别人
诚信做人,在坚守诚信上不为一切诱惑所动
见义勇为,维护师生合法权益不惜牺牲个人利益
个人在生活、家庭、情感上的表现特别感人
评选推荐的人物和事迹总的要求:
1、先进性。事迹可信、可学、可敬。
2、典型性。“感动”主题表现突出,被师生深深感动。
3、时代性。充分反映科学发展和三个文明协调发展的时代特点,与我校构建和谐校园的历史进程相吻合。
4、感染力。事迹突出,细节感人,能引起广大师生员工的情感共鸣。
五、评选推荐程序
评选推荐活动按照广泛宣传——班级推荐(自我推荐)——事迹公示——重点推荐(群众投票)——领导小组审定的程序逐步推进。
1、广泛宣传阶段(11月28日-12月2日)
在全校师生员工中,对活动进行广泛深入地宣传动员,领悟活动精神。
2、班级推荐(自我推荐)阶段(12月3日-12月23日)
(1)班级推荐,班主任把关,推荐班级中至少一位同学或老师,将其典型事迹(500字左右)和1张生活或学习照片以电子稿形式于20xx年12月23日前发到政教处邮箱(邮箱:z@QQ.com);(2)自己报名和他人推荐的写清班级、学生姓名、简单事迹500字和1张生活或学习照片,请在20xx年12月23日前以电子稿形式发到政教处邮箱(邮箱:z@QQ.com)。
3、事迹公示阶段(12月24日-12月26日)
在收集初选的人物事迹后,将人物及其主要事迹进行公示,让全体师生了解。从而实现不因了解的片面性而埋没一个真正的感动人物。
4、重点推荐(群众投票)阶段(20xx年12月27日)
通过事迹公示,全体师生重新认识了我们身边的人,由全体师生进行第二轮投票推荐。选票由政教处统一制定,一人一票,选票直接投到实验楼一楼大厅的信箱,根据获得的票数确定我们的重点推荐人物。
5、领导小组审定阶段(20xx年1月5日)
领导小组对“感动校园十大人物”重点推荐人进行审定,整理资料,向全体师生宣传报道。
六、加强领导,确保活动取得圆满成功
“感动校园十大人物”评选活动是我校师生政治生活和精神生活中的一件大事,要统一领导,群策群力、精心组织、周密安排,确保活动取得圆满成功。
湾龙区实验中学政教处
20xx年龙实中“感动校园十大人物”推荐表
推荐班级
班
推荐人物
典型事迹:
说明:
(1)班主任要发动同学,深入了解,把好关,确保典型性;
(2)事迹(500字左右),统一用电子稿(字体小四),20xx年12月23日前发到政教处邮箱()。
